Восстание машин поставит наше образование на дыбы

Генеральный директор АНО «Новгородская техническая школа» Захар Ляшук, всю свою «творческую» жизнь посвятивший в основном государственной гражданской службе (в одноимённом комитете на разных должностях) и в совершенствовании записи актов гражданского состояния в соответствующем правительственном комитете, в период заката рассвета предыдущего управителя региона был вынесен бурной кадровой волной на должность руководителя департамента внутренней политики. И такой же волной был снесён по приходе нового губернатора, имеющего острую тягу к преобразованиям в сфере образования.

Назло шаблонам

Захара Владимировича назначили руководителем не существующей в реале НТШ, чьё предназначение – научные исследования и разработки в области естественных и технических наук. Как идут дела в этой мифической школе, он  рассказал областной официозной газете.

«Система образования в том её виде, в котором она существует на сегодняшний день, не отвечает требованиям времени, – с ходу рубанул гендиректор. – Она нацелена скорее на шаблонную подготовку… Все классические образовательные программы в стране до сих пор подвержены действию государственных стандартов. Менять их длительно и сложно».

Но нужно! Так считает губернатор Андрей Никитин, который 16 июля проездом через Сколково признался, что «самым главным событием трёх-четырёх лет в области образования стала инициатива по созданию «кванториумов» (в 76 регионах страны – Г.Р.). А следующее намечается «в нашем регионе – это Новгородская техническая школа. В ней можно будет получить дополнительную компетенцию в области цифровой экономики во взрослом возрасте. То есть мы делаем школу переподготовки».

Таким образом шаблоны и стандарты, которые тормозят развитие нашего образования, будут в скорости ликвидированы. Восстание машин начнётся в Новгородской области.

Торчки роста

Что самое замечательное – образовательные госстандарты сокрушат за государственный же счёт. Как говорит замминистра просвещения РФ Марина Ракова, «федеральные точки роста, которые мы создаём в субъектах РФ, приводят к своим идеям. Идея губернатора [Новгородской области Андрея Никитина] и его команды о создании технической школы с применением модели «Кванториума», лучших моделей Агентства стратегических инициатив, Университета «20.35» уже через три года подарит новую модель для всей Федерации».

Эта авансовая похвальба звучит, по меньшей мере, неприлично. Ведь г-жа Ракова в ноябре 2018 года как лидер проекта АСИ получила премию Вольного экономического общества России «за разработку и внедрение детских технопарков «Кванториум». Однако кто из широкой публики знает про эти манипуляции «ты – мне, я – тебе»? «[ТШ] Самое важное из всех институций, которые мы запускаем в рамках национальных проектов, чтобы они давали старт генерации новых идей, – говорит г-жа Ракова. – Новгородская область здесь один из лидеров».

Ляшук старается быть в тренде. «Сейчас не все образовательные программы персонифицированы, – вещает он, утверждая НТШ в роли спасительницы. – Они не учитывают особенности конкретного человека, не формируют индивидуальные образовательные траектории, построенные с учётом его возможностей и потребностей рынков будущего».

Вдумайтесь, что это значит - «не все образовательные программы персонифицированы»? Какие «особенности конкретного человека» эти программы должны учитывать? И когда – до или после поступления в вуз? Если – до, то никаких конкурсов не будет: под программу будут подбирать студента. Если – после, то студент и вуз будут торговаться, как при подписании контракта: вот досюда можно, а дальше не хочу. А отсюда – опять можно.

Все флаги - к нам!

На ультраполемической площадке «Точка кипения» в Великом Новгороде планировалось «Обсуждение формата развития проекта «Новгородская техническая школа» со всеми стейкхолдерами (заинтересованные лица – с англ.) в Новгородской области и партнёрами». Планировалось на 23 февраля. Не знаю, состоялось ли. Но заинтересовало превью мероприятия: «НТШ станет первой образовательной площадкой нового типа в сфере технологий для учащихся от 7 лет. Её основная задача - подготовка и переподготовка кадров для работы на высокотехнологичных производствах и оперативная адаптация работников к новому оборудованию». А Андрей Сергеевич в Сколкове говорил только про «взрослый возраст» слушателей НТШ.

Вам не кажется, что наши новаторы пытаются сделать то, что – уже доказано - сделать невозможно: «в одну телегу впрячь коня и трепетную лань». Ведь образовательные программы не персонифицированы. Как рядом посадишь семилетнего вундеркинда, 20-летнего отличника вуза и 45-летнего инженера, выпавшего из обоймы? Но Ляшука такими вопросами не смутишь.

«Для нас очень важно выявлять наиболее успешных в профессиональном плане ребят. Большой блок работы будет также направлен на повышение квалификации отраслевых специалистов предприятий, – говорит он. – Иными словами, школа должна стать местом, где будут собираться таланты и профессионалы со всего мира».

Со всего мира! А я тут: как таланты рассадить...

«Мы позиционируем себя не как классическую школу, а как экосистему инноваций,  – втолковывает таким вот бестолковым г-н Ляшук. – Под словом «экосистема» подразумевается и здание, которое мы планируем создать, и его кадровое наполнение, и оборудование, и рекреационная территория, задающая настроение».

Что настораживает? Только одно: у инопланетян всё по-другому…

Геннадий РЯВКИН