Дяди, в школу собирайтесь!

В Новгородскую техническую школу будут приглашать повестками?

В сентябре состоялось очередное заседание Наблюдательного совета АСИ, которое провёл президент РФ Владимир Путин. Полагаю, вступительное слово главы государства шокировало АСИшников.

Ведь перед заседанием главу государства познакомили с итогами работы и новыми проектами АСИ. Путин сказал: «Было очень интересно». И добавил: «Очень рассчитываю, что то, что я сегодня увидел, будет проецироваться на всю экономику, на всю страну».

И далее – по нисходящей. Например, о «развитии новых форматов образования» президент заметил: «Я ничего не сказал, некоторые вещи не комментировал»; о запуске «специальной цифровой платформы, с помощью которой предприниматели могли бы сообщать о случаях давления на их бизнес» – то же самое: «Непросто это идёт. Не стал там ничего комментировать, знаю реакцию некоторых своих коллег на эти предложения», а ведь поручение на этот счёт президент дал АСИ в Федеральном послании-2019; о «библиотеке практик социально-экономического развития»: «Необходимо сформировать работающий механизм распространения таких практик по всей стране, в том числе через создание стандартов, своеобразных методических рекомендаций для субъектов Федерации».

«Умеющий слушать да услышит. Имеющий глаза да увидит…». С другой стороны: «Слухом услышите - и не уразумеете, глазами смотреть будете - и не увидите…».

О роли личности в НТШ

На презентации «Конструкторское бюро АСИ», прошедшей до заседания наблюдательного совета, Андрей Никитин сумел каким-то способом поблагодарить Владимира Путина за поддержку проекта строительства здания НТШ. «Один из главных ожидаемых эффектов реализации проекта НТШ – это сокращение оттока молодёжи из Новгородской области,  –  cказал Андрей Никитин. – Появление школы создаст возможности для профессионального развития и самореализации молодых специалистов. Она поможет формированию благоприятной экономической среды в регионе».

«Главная задача проекта – формировать личности, которые смогут отвечать на вызовы будущего,  – подыграл ему и.о. ректора НовГУ Юрий Боровиков. – Люди смогут в самой современной инфраструктуре получить навыки по компетенциям, которые будут необходимы российской экономике».

Правда, эта беседа не попала в кадр и в отчёт на сайте президента страны. Обидно, да? Мы-то (спасибо пресс-службе облправительства) подумали - вот как запросто беседует наш губернатор с нашим президентом.

К слову, «Конструкторское бюро АСИ» тоже совсем не то, что многие представили. Это не более чем «организационный формат, где лидеры и собранные ими экспертные сообщества совместно проектируют наиболее эффективные решения… определяют точки роста, выявляют барьеры, генерируют способы их преодоления, опираясь на интеллектуальный потенциал накопленных решений и практик, экспертизу сообществ экосистемы АСИ и партнёров».

Судьба людей швыряет как котят

Вот, скажем, НТШ. Что там делает «экосистема АСИ»? Что это такое в принципе? На последний вопрос я рискну дать ответ: в принципе – это формат демонстрации своей нужности. В случае с НТШ со стороны АСИ идёт подача: «В текущей системе образования изменения происходят долго, за это время подготовленные кадры устаревают. Нужно сократить цикл подготовки без потери качества и привлечь финансирование для системного изменения образования». И мы обязаны подачу принять: «Новгородская техническая школа (НТШ) предлагает формат, способный обеспечить краткосрочные программы обучения новым компетенциям».

А вообще-то проект НТШ реализуется правительством Новгородской области совместно с НовГУ, Агентством развития профессиональных сообществ и рабочих кадров «Молодые профессионалы» и Университетом национальной технологической инициативы 20.35. Сейчас НТШ размещается на базе Политехнического колледжа НовГУ. Именно на этой площадке открыты лаборатории нейротехнологии, беспилотных авиационных систем, виртуальной, смешанной и дополненной реальности, искусственного интеллекта, машинного обучения и анализа больших данных, технических средств реабилитации. Кроме того, планируется скорое открытие лабораторий прототипирования, неразрушающего контроля и цифровых двойников. В 2020 и 2021 годах запустят ещё 13 лабораторий.

Всего в НТШ будет более 30 лабораторий мирового уровня. Об этом г-н Боровиков сообщил ещё в мае, выступая на заседании учёного совета университета. По его словам, ежегодно обучаться в лабораториях будут 3 000 человек.

Кто первый за деньгами?

Кстати, правительство области своим постановлением № 16 от 21 января 2019 года утвердило «Порядок определения объёма и предоставления субсидии автономной некоммерческой организации «Новгородская техническая школа» в 2019 году». НТШ предоставлен зелёный коридор: заявка рассматривается в течение 5 дней, деньги перечисляются в 10 дней. Но то ли заявок нет, то ли «порядок определения» несовершенен, а информации о запросах на субсидии нигде не найти. Хотя, напомню, с десяток «лабораторий мирового уровня» уже работают, пусть и на чужих площадях. Но на какие деньги?

Тут самое время заглянуть в Устав АНО «НТШ» (принят 6 декабря 2018 года). Этот документ определяет предмет деятельности организации недвусмысленно: «исследование и мониторинг рынка труда… координация деятельности по разработке программ профессиональной подготовки и переподготовки кадров… содействие развитию дополнительного профессионального образования, дополнительного образования детей и взрослых… координация действий по разработке, апробации и внедрению новых образовательных и учебных программ… создание необходимых условий для удовлетворения потребностей личности в получении необходимой профессии, переподготовке или повышении квалификации…». Всего в уставе прописаны 29 пунктов по предмету деятельности вплоть до «опросов общественного мнения» и «предоставления услуг социального характера».

Что характерно, «для осуществления этих целей и задач Организация вправе проводить разовые лекции, семинары, тренинги, стажировки, научно-практические и методические конференции, совещания… устанавливать деловые контакты… оказывать услуги (платные на договорной основе) в упомянутых настоящим Уставом областях и видах деятельности». И наконец-то: «2.3.8. Реализовывать образовательные программы… 2.3.9. Использовать различные образовательные технологии…». И вообще: «Самостоятельно разрабатывать и реализовывать программы своей деятельности». Короче: «Не замай - коленца делать да комедь ломать».*

Цитировать можно долго: глава 2.3 «Об осуществлении целей и задач» включает 24 пункта. Но остановимся. Два неполностью приведённых перечня вам ничего не напоминают?

Каждому  - по 2 кв. м

Приведу пример из давнишнего интервью г-на Никитина корреспонденту портала «Единой России» (6 августа 2011 года). Вопрос: «В чём заключается основная  роль Агентства? Чем оно будет заниматься?». Ответ: «Агентство стратегических инициатив будет создавать возможности для самореализации лидеров. И эти возможности будут самые разные: это и поддержка бизнес-проектов, и снижение административных барьеров (а в идеале их ликвидация), и создание образовательных программ. Кстати, мы намерены уделять внимание не только предпринимательским инициативам, но и всему тому, что будет полезно для развития нашей страны». То есть заниматься будем всем понемножку. И этот свой опыт, если внимательно прочесть Устав НТШ, Андрей Сергеевич жаждет перенести в Новгород.

Тем более,  уже решено (запроектировано и вот-вот начнётся стройка), что в здании НТШ по проекту разместятся 4 лабораторных блока, зал-трансформер на 1 250 мест, конференц-залы, зоны коворкинга (совместной работы) и другие элементы образовательной инфраструктуры. Общая площадь объекта превысит 11,5 тысяч квадратных метров. Около 70% всех площадей будут образовательными.

Интересный прецедент рождается – измерять образование в квадратных метрах. Получается 8 000 кв. м на всех – обучающихся (3 000 в год) и преподавателей (?). А техперсонал? Ему на образовательных площадках без метлы и швабры делать нечего. И так тесно! А зал-трансформер к каким площадям приписан?

Впрочем, если в соответствии с Уставом НТШ намерена оказывать услуги (платные на договорной основе), откуда эта уверенность, что на 8 000 кв. м возникнет столпотворение? Или слушателей будут приглашать повестками, как в военкомат и, извините, в прокуратуру? А где, скажите нам, отцы [преподаватели], которых мы должны принять за образцы? В лабораторию мирового уровня абы кого не позовут: бахил не напасёшься…

Геннадий РЯВКИН

 

Поделиться: